教育肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重大使命。紅色經(jīng)典是最好的教科書(shū)、營(yíng)養(yǎng)劑。晉城愛(ài)物學(xué)校黨支部倡導(dǎo)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，堅(jiān)持組織黨員教師開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育紅色經(jīng)典五個(gè)一“整本書(shū)閱讀”活動(dòng)。黨員教師閱讀原著、分享交流、互學(xué)互鑒，通過(guò)紅色經(jīng)典走進(jìn)革命歲月，重溫革命歷史，學(xué)習(xí)英雄事跡，滋養(yǎng)精神心靈，補(bǔ)足精神之鈣，夯實(shí)思想根基。

晉城愛(ài)物學(xué)校黨支部《紅巖》“五個(gè)一”整本書(shū)閱讀讀書(shū)報(bào)告會(huì)

一、閱讀一本紅色書(shū)籍

百年篳路藍(lán)縷，百年接續(xù)奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨從嘉興南湖的“小小紅船”到今天的“巍巍巨輪”，從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，創(chuàng)造了非凡的成就。閱讀波瀾壯闊的百年黨史，就是閱讀新中國(guó)的抗?fàn)幨?、奮斗史、建設(shè)史。校黨支部組織黨員閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍，領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的使命責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神，在紅色經(jīng)典中感受革命英雄為信仰奮斗終身的信念。

在《紅巖》“五個(gè)一”整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，李寧娟老師以“一面特殊的五星紅旗”開(kāi)頭，帶領(lǐng)大家走進(jìn)《紅巖》創(chuàng)作背景，品析英雄人物，講述革命故事。書(shū)中的革命先輩們從挽救中華民族危亡出發(fā)，深入龍?zhí)痘⒀?，在逆境險(xiǎn)境中挺立，在危局困局中突破，在封閉封鎖中突圍，以極大的勇氣和決心排除萬(wàn)難、艱苦奮斗、爭(zhēng)取勝利，開(kāi)辟出一條救亡圖存的新戰(zhàn)線，完成了黨和人民賦予的重要?dú)v史使命。書(shū)中栩栩如生、可歌可泣的英雄人物感受著在座的每一位聽(tīng)眾。

通過(guò)閱讀整本紅色書(shū)籍，黨員教師由臺(tái)下走到臺(tái)上，從“好聽(tīng)眾”到“主持人”“主講人”，從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”“深入學(xué)”，學(xué)習(xí)形式多樣了，角色定位轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)心態(tài)也隨之改變了，學(xué)習(xí)效果自然而然就提升了。

學(xué)校黨支部赴紅色教育基地開(kāi)展主題黨日活動(dòng)

二、朗誦一組紅色詩(shī)詞

紅色經(jīng)典詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的精神內(nèi)涵，其崇高的人生追求、價(jià)值取向，有利于黨員提升自身的政治素養(yǎng)。誦讀紅色經(jīng)典詩(shī)詞，會(huì)使人心潮澎湃，能啟迪心靈、陶冶情操、催人奮進(jìn)，引領(lǐng)黨員堅(jiān)定理想信念，追求更高的精神境界。

在《紅巖》“五個(gè)一”整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，我校黨支部力求思路創(chuàng)新、方法實(shí)用。在《紅巖》整本書(shū)閱讀報(bào)告會(huì)上，首次創(chuàng)新性地加入黨員朗誦紅色經(jīng)典詩(shī)詞環(huán)節(jié)。王雅南老師和薛傲蕾老師分別動(dòng)情地朗誦了《我的自白書(shū)》和《囚歌》，她們?cè)诩ぐ簞?dòng)人的音樂(lè)中，用鏗鏘有力又極富有感染力的朗讀頌揚(yáng)了革命先烈們堅(jiān)定的信念和非凡的膽識(shí)，激起了在座黨員心中那永不磨滅的信仰，也將活動(dòng)推向了高潮。他們用朗讀向先烈們致敬，向先烈們學(xué)習(xí)，生動(dòng)詮釋了“紅巖精神”。朗誦紅色詩(shī)詞營(yíng)造了莊嚴(yán)肅穆的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更加富有時(shí)代特點(diǎn)，更加生動(dòng)活潑，也讓黨員教師們易于接受。這種形式的活動(dòng)既滿足了黨員干部的精神需求，也掀起了黨員教師讀原著、學(xué)原文、悟原理、踐行動(dòng)的熱潮。

一組紅色詩(shī)詞，作者有感而發(fā)，讀者感同身受，聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。朗誦將詩(shī)詞的靈動(dòng)、史實(shí)的厚重和誦讀者的真摯融為一體，讓黨史知識(shí)潛移默化地“聲”入人心，氣氛嚴(yán)肅凝重，達(dá)到了良好的效果，紅色經(jīng)典教育黨員在工作學(xué)習(xí)中歷練黨性、錘煉品行，爭(zhēng)做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員。

三、學(xué)唱一首紅色歌曲

“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)，向陽(yáng)開(kāi)?！泵坊ㄊ侵腥A民族與中國(guó)精神的象征，代表著不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。它迎雪吐艷，凌寒飄香，有鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和純潔堅(jiān)貞的豪邁氣概。江姐就像一枝迎寒綻放的紅梅，雖為柔弱女性，卻有男子的壯志豪情、鋼鐵意志、鐵骨錚錚，無(wú)論面對(duì)怎樣的逆境，她都決不退縮，永不低頭。而以江姐為代表的革命先烈們，就像綻放在渣滓洞里的一朵朵紅梅，在電網(wǎng)鐵窗的囚禁中，依然綻放出傲人的花朵。

在《紅巖》“五個(gè)一”整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，黨員通過(guò)視頻欣賞歌曲，感受歌曲中蘊(yùn)含的精神力量。大家一起學(xué)唱全國(guó)“七一勛章”獲得者張桂梅老師最愛(ài)唱的《紅梅贊》，在這首經(jīng)典的樂(lè)曲中重溫崢嶸歲月，感受中國(guó)共產(chǎn)黨人和廣大革命群眾的豪情壯志，以及對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的堅(jiān)定信念。

一曲《紅梅贊》傳唱至今，感動(dòng)并震撼著一代又一代中國(guó)人，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人也從這首歌曲中汲取前行的力量，紅梅傲雪風(fēng)骨堅(jiān)韌，紅巖精神代代相傳，愛(ài)物人將永續(xù)傳承革命先輩的意志和精神，譜寫(xiě)育人華章。

四、學(xué)習(xí)感悟分享

偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神托舉偉大的夢(mèng)想。在重慶這片紅色沃土上，涌現(xiàn)了一大批大義凜然、堅(jiān)貞不屈的共產(chǎn)黨人，他們與敵人斗智斗勇，堅(jiān)貞不屈。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，面對(duì)敵人的威逼利誘、嚴(yán)刑拷打，在極其艱難的條件下，以江竹筠、王樸、陳然等同志為代表的英烈群體在監(jiān)獄斗爭(zhēng)中進(jìn)一步鍛造和凝結(jié)了紅巖精神。

在《紅巖》“五個(gè)一”整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，崔俊楠、趙翠焱、劉媛媛、李松等四位老師，分別為大家分享了學(xué)習(xí)《紅巖》一書(shū)中的江姐、許云峰、成崗、劉思揚(yáng)四位英雄人物故事后的感悟。他們緊緊圍繞英雄們?cè)趪?guó)民黨白色恐怖統(tǒng)治下與敵人的斗智斗勇，以及他們超越個(gè)人生命的大愛(ài)和追求進(jìn)行講述。在他們聲情并茂的發(fā)言中，渣滓洞、白公館里，那些活靈活現(xiàn)的英雄人物的斗爭(zhēng)事跡仿佛再現(xiàn)于每個(gè)人的眼前，喚醒了全體黨員的滿腔熱血，英雄的精神深深印刻在了每一位共產(chǎn)黨員的心里。

共產(chǎn)黨人置個(gè)人安危于不顧，置生死于度外，把天下興亡的責(zé)任扛在肩上，為革命奉獻(xiàn)出自己的全部力量，甚至不惜犧牲生命，他們堅(jiān)如磐石的理想信念鞭策著全體黨員教師學(xué)思踐悟“紅巖精神”，賡續(xù)紅色血脈。

晉城愛(ài)物學(xué)校少先隊(duì)赴紅色教育基地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)

五、傳承一種紅色精神

愛(ài)物學(xué)校是市直唯一一所九年一貫制學(xué)校，校黨支部堅(jiān)持用紅色文化擦亮育人底色，以課堂為主渠道，以活動(dòng)為新載體，融德育于細(xì)節(jié)處，春風(fēng)化雨，著力推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條相銜接、相貫通，奏響“黨團(tuán)隊(duì)合力育人”三部曲，為黨和國(guó)家培育時(shí)代新人、合格人才。

紅色經(jīng)典“五個(gè)一”整本書(shū)閱讀活動(dòng)帶動(dòng)了信念堅(jiān)定、師德過(guò)硬、作風(fēng)突出的黨員教師隊(duì)伍建設(shè)。黨員教師爭(zhēng)做飄揚(yáng)在教學(xué)一線的“先鋒旗幟”，傳承紅巖精神，愿挑最重的擔(dān)子，肯接燙手的山芋。我校班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、中層干部等崗位上無(wú)不活躍著黨員的身影。有的黨員堅(jiān)持匠心筑夢(mèng)，做經(jīng)師和人師的統(tǒng)一者；有的黨員面對(duì)各種挑戰(zhàn)迎難而上，做到了“黨員教師是塊磚，哪里需要哪里搬”；有的黨員潛心教學(xué)實(shí)踐、研究，專業(yè)成長(zhǎng)可圈可點(diǎn)；有的黨員任勞任怨，多項(xiàng)工作一肩挑。他們?cè)谄椒驳膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范、引領(lǐng)輻射作用。通過(guò)這一活動(dòng)，我校黨支部，用好用活紅色經(jīng)典，構(gòu)建了門(mén)門(mén)課程有思政，教師人人講黨史，師生共同學(xué)經(jīng)典，學(xué)校處處皆育人的“大思政課”格局。

【附：學(xué)校簡(jiǎn)介】

山西省晉城市愛(ài)物學(xué)校是2011年市委、市政府重點(diǎn)規(guī)劃投資6900余萬(wàn)元新建的一所九年一貫六軌制市直公立學(xué)校。占地面積60余畝，建筑面積約2.3萬(wàn)平方米。學(xué)校本著“培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，創(chuàng)辦人民滿意的新型名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，確立了“博愛(ài)尚禮，格物致知”的校訓(xùn)和“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航”的辦學(xué)理念，構(gòu)建起了具有本校特色的“學(xué)議展梳用”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，取得了初步成效。晉城愛(ài)物學(xué)校黨支部經(jīng)教育局黨委批準(zhǔn)于2012年11月建立，現(xiàn)有45名在職黨員，校黨支部堅(jiān)持用紅色文化擦亮育人底色，以課堂為主渠道，以活動(dòng)為新載體，融德育于細(xì)節(jié)處，2018年以來(lái)，連年被中共晉城市委教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”。