福建省德化第一中學(xué)黨總支為了增強黨建工作實效，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)定發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，開展了“三諾三比三爭”（承諾、踐諾、評諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒、爭當(dāng)師德先鋒、爭當(dāng)教學(xué)先鋒）主題實踐活動。

一、積極開展“三諾”，贏得群眾滿意

學(xué)校組織引導(dǎo)廣大黨員立足自身實際和崗位特點，將創(chuàng)先爭優(yōu)的要求公開化、具體化、制度化，通過向群眾承諾，請群眾監(jiān)督，由群眾評議，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，真正做到以公開承諾為起點，以認(rèn)真踐諾為關(guān)鍵，以民主評諾為動力，進(jìn)一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)而努力。

一是承諾。全校黨員教師緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合“我為群眾辦實事”要求，根據(jù)自身能力特長和崗位職能等實際，重點從學(xué)習(xí)、工作、自律、服務(wù)四個方面，提出合理可行的承諾事項。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，各支部書記率先垂范，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，帶頭作出承諾，全體黨員教師設(shè)崗定責(zé)，依崗承諾。支部對黨員提出的承諾事項認(rèn)真審核把關(guān)，重點看承諾內(nèi)容是否符合要求，體現(xiàn)先進(jìn)性，是否聯(lián)系本職崗位，體現(xiàn)主動性，是否符合實際，具有可行性，對聯(lián)系實際不夠緊密的，督促加以修改完善；對不具備可操作性的，督促重新提出承諾事項，承諾事項審核通過后，利用黨務(wù)政務(wù)公開欄，以公開承諾書等形式，向全體黨員群眾公開，主動接受監(jiān)督。

二是踐諾。全體黨員教師按照承諾事項，細(xì)化承諾內(nèi)容，明確完成時限，落實踐諾措施，積極行動，主動作為，確保扎實有序推進(jìn)，按時高效完成，支部對黨員踐諾情況實行全過程跟蹤，全方位監(jiān)督，并推行承諾踐諾事項銷號管理，實現(xiàn)項目化推進(jìn)，完成一項、銷號一項，對完成不及時、效果不理想的督促及時整改，確保諾必踐、踐必果，同時，以支部為單位，建立黨員踐諾臺賬，實行每月一記錄，每季度一檢查，每半年一通報，表揚先進(jìn)、激勵后進(jìn)，促進(jìn)共同提高。

三是評諾。每年年終，支部組織黨員教師采用自我評價、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)點評相結(jié)合的辦法，重點圍繞黨員教師是否主動作為，盡職盡責(zé)履行承諾，是否密切聯(lián)系群眾，為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，是否兌現(xiàn)承諾，發(fā)揮先鋒模范作用等方面，對黨員踐諾情況進(jìn)行綜合評議。群眾評議原則上以支部為單位進(jìn)行，參加評議的主體包括非黨員教師、學(xué)生、結(jié)對共建負(fù)責(zé)人等，參加測評的群眾認(rèn)真聽取黨員介紹自身承諾踐諾情況及自我評價后，通過填寫滿意度測評表等多種方式，進(jìn)行評議。

二、積極開展“三比”，激發(fā)黨員教師內(nèi)在動力

一是比技能。學(xué)校積極為全體教師搭建專業(yè)成長的平臺，舉行片段教學(xué)、說課、命題解題、現(xiàn)場論文、信息技術(shù)與學(xué)科融合等教學(xué)技能競賽，以賽促學(xué)，引導(dǎo)教師勤專研、練技能、強素質(zhì)。比技能夯實了黨員教師駕馭課堂的基本功，給全體教師提供了鍛煉自己、展示自己的舞臺，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

二是比作風(fēng)。通過開展文明服務(wù)、微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員干部主動落實“首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)、責(zé)任追究”等制度，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。

三是比業(yè)績。組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務(wù)群眾等情況進(jìn)行量化考核、評定檔次，進(jìn)一步激發(fā)履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動力。通過活動的開展涌現(xiàn)出一批默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮上進(jìn)，業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀黨員，成為教師隊伍中的中堅骨干力量，為學(xué)校各項工作的開展起到了模范帶頭示范作用。

三、積極開展“三爭”，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用

一是爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。黨總支組織黨員開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引航定向。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》等書籍；邀請專家學(xué)者作黨建專題輔導(dǎo)講座；召開黨支部書記學(xué)習(xí)交流會等。通過引導(dǎo)全體黨員干部加強學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢、堅定信心，增強本領(lǐng)、振奮精神，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推動教育高質(zhì)量發(fā)展的堅實理論基礎(chǔ)。

二是爭當(dāng)師德先鋒。學(xué)校堅持以黨建為引領(lǐng)，以立德樹人為根本，通過“三會一課”、主題黨日、志愿服務(wù)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，聚焦教師的師德師風(fēng)和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，扎實推動黨建工作與教育工作深度融合。通過集體學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等多種形式，引導(dǎo)依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感和光榮感。針對教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，重點對象，深入開展自查自糾、談心交心活動，確保取得活動實效。努力打造成一支“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、愛教創(chuàng)業(yè)”的“師品高尚、師風(fēng)純正、師能精良”的教師隊伍，營造良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三是爭當(dāng)教學(xué)先鋒。提高黨員的素質(zhì)和本領(lǐng)是開展“爭當(dāng)教學(xué)先鋒”的條件和前提。為了提高黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合文化素養(yǎng)，黨總支為每個黨員制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃。一是積極開展讀書活動，每月一次讀書交流會，旨在讓每位教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)能通過讀書而有所提高，從而增強全體教師深厚的文化底蘊。二是組織基本功達(dá)標(biāo)活動，確保每位教師通過“三筆一畫”驗收。三是邀請專家開設(shè)講座，提高教師理論水平，開闊教師眼界。學(xué)校還積極研發(fā)了校本培訓(xùn)，讓教師與學(xué)生同成長、共進(jìn)步。黨總支要求全體黨員能積極進(jìn)行新課程實驗和課題實驗，深入扎實開展各類課題研究，人人爭做研究型教師，以新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、師生觀貫穿于教育教學(xué)過程，努力使課堂成為師生互動的樂園，合作交流的平臺，探究學(xué)習(xí)的天地。同時，學(xué)校黨總支以發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型和典型帶動的工作方法，引導(dǎo)黨員“爭當(dāng)教學(xué)先鋒”向深層開展。學(xué)校啟動實施了“名師工程”，通過自己申報，學(xué)?？荚u，再經(jīng)過現(xiàn)場抽課備課、上課，現(xiàn)場撰寫論文等嚴(yán)格的考核過程，把師德高尚、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、教研熱情高、教研成果顯著的教師推選為各級教學(xué)名師，充分發(fā)揮典型示范作用，讓老師們能向最好的學(xué)、同最強的比、向最高的攀。

通過活動的開展，德化一中黨員教師的綜合素質(zhì)、服務(wù)效能、服務(wù)水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，學(xué)校黨建工作活力明顯增強。在黨建工作有力引領(lǐng)下，學(xué)校近年來獲福建省首批示范性普通高中學(xué)校的榮譽稱號，獲評省文明校園，入選首批省級平安校園，向著“特色鮮明的優(yōu)質(zhì)示范高中”的目標(biāo)大踏步前進(jìn)。

【附：學(xué)校簡介】

福建省德化第一中學(xué)創(chuàng)辦于1923年春，前身為德化縣立初級中學(xué)，1952年秋增設(shè)高中部并由省教育廳正式定為現(xiàn)名。1981年被確定為省級重點中學(xué)，2002年2月被確定為福建省普通中學(xué)一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，2022年3月入選福建省首批示范性普通高中。學(xué)校堅持“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，將辦學(xué)特色定位為“校園文學(xué)”“陶瓷藝術(shù)”，弘揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，連續(xù)多屆被評為福建省文明學(xué)校、文明校園，先后被授予全國心理輔導(dǎo)特色學(xué)校、全國青少年校園冰雪運動特色學(xué)校、福建省教育科研基地、高中新課程改革樣本校、綠色學(xué)校、花園式學(xué)校等榮譽稱號。