新鄉(xiāng)市第二中學(xué)在“立德樹人”根本任務(wù)的引領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合學(xué)校歷史，挖掘傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀思想，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生品德教育，探索出一條“培養(yǎng)具有君子品格的時(shí)代新人”的育人新路徑，增強(qiáng)了德育實(shí)效，成為學(xué)校德育工作的有力抓手。

一、傳統(tǒng)與時(shí)代相結(jié)合，確立君子育人目標(biāo)

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長的精神文化需求”，同時(shí)要“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義時(shí)代新人的重要資源。“君子”作為中國士大夫理想人格的化身，承載了人們對(duì)有修養(yǎng)、有能力、有品味、有追求的人的美好向往。

學(xué)校始建于1944年，原名私立“河南省輔豫中學(xué)”，與當(dāng)時(shí)北平輔仁大學(xué)屬同一辦學(xué)系統(tǒng)，意為輔助河南發(fā)展教育，解放后收歸國有，最終更名為新鄉(xiāng)市第二中學(xué)。學(xué)校遵循“以生為本、以愛為根、嚴(yán)管厚愛、健康發(fā)展”的教育理念，珍視辦學(xué)歷史，重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，依據(jù)新時(shí)代育人目標(biāo)和中學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知特殊性，提出培養(yǎng)具有君子品格的時(shí)代新人的培養(yǎng)目標(biāo)，打造“君子”文化，實(shí)施全員、全過程、全方位育人，創(chuàng)建了具有新鄉(xiāng)市第二中學(xué)特色的德育品牌。

二、建構(gòu)君子六維度，細(xì)化德育內(nèi)容

學(xué)校把德育內(nèi)容細(xì)化為“仁”“禮”“忠”“信”“智”“勇”六個(gè)維度，每個(gè)維度設(shè)置具體的教育內(nèi)容，內(nèi)容間相對(duì)獨(dú)立、相互依托，形成育人鏈條，從而使理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育落地生根。

仁：仁愛之心，尊老愛幼。中秋節(jié)尊長教育、重陽節(jié)敬老教育、教師節(jié)尊師教育、互幫互助友善教育等。

禮：禮儀常規(guī)，明禮踐行。八禮教育（儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、餐飲之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）等。

忠：愛黨愛國，堅(jiān)定信念。愛黨愛國教育、理想信念教育、傳統(tǒng)文化教育、清明緬懷英烈、十四青春儀式等。

信：誠實(shí)守信，值得信賴。誠信意識(shí)教育、誠信自律教育、遵守公德教育、誠信小銀行活動(dòng)等。

智：廣博學(xué)識(shí)，學(xué)以致用。學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)典誦讀以及安全、衛(wèi)生、心理、科技等知識(shí)學(xué)習(xí)。

勇：勇于擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)社會(huì)。責(zé)任意識(shí)教育、勇于擔(dān)當(dāng)教育、集體榮譽(yù)教育、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、十八成人禮等。

三、以四大德育課程為抓手，培育君子品格

重視學(xué)生在校起始、過程、結(jié)束的三個(gè)重要階段，開設(shè)以激情教育為首的四大德育課程：入校課程、激情教育課程、主題教育課程、離校課程。讓“君子品格”的培養(yǎng)扎根于學(xué)生心中，育人成效顯著。

課程一：入校課程

結(jié)合君子品格中的“仁”“禮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。為起始年級(jí)開設(shè)入校課程，發(fā)放自編校本課程讀本《新鄉(xiāng)市第二中學(xué)學(xué)生德育手冊(cè)》，使新生了解校史，規(guī)范行為，盡早融入集體生活。在入校一個(gè)月內(nèi)完成參觀校史館、學(xué)習(xí)校文化、嚴(yán)格軍訓(xùn)、感恩教育、知學(xué)法規(guī)等教育任務(wù)。

課程二：激情教育課程

心理學(xué)研究表明：激情能夠提升自信，激情能夠激發(fā)靈感，激情能夠展現(xiàn)生命的最大張力。中學(xué)階段是學(xué)生成長中的關(guān)鍵期，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的方向引領(lǐng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)及上進(jìn)心，結(jié)合君子品格中的“忠”“智”“勇”，學(xué)校堅(jiān)持開展激情早讀、激情宣誓、激情課堂、激情跑操、激情紅歌、激情常規(guī)等系列活動(dòng)，旨在喚醒學(xué)生的斗志，振奮學(xué)生的精神，形成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生有擔(dān)當(dāng)、不畏困難，勇于傳承“競(jìng)?cè)手具h(yuǎn)、追求卓越”的二中精神，爭做新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。

每學(xué)期開展一次激情宣誓、早讀、紅歌等比賽活動(dòng)以及激情班級(jí)、小組、學(xué)子等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟激情教育的內(nèi)涵，做激情靈動(dòng)之人。

課程三：主題教育課程

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、二十大精神，堅(jiān)持立德樹人，學(xué)校設(shè)置六大主題教育課程：理想信念教育、八禮教育、誠信教育、紅色教育、法治教育、心理教育。

習(xí)近平總書記指出：“心有所信，方能行遠(yuǎn)。面向未來，走好新時(shí)代的長征路，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗?！币岳硐胄拍罱逃秊槠瘘c(diǎn)，通過講解、交流、征文演講等方式，堅(jiān)定學(xué)生的追求；通過八禮教育夯實(shí)養(yǎng)成教育；通過考前宣誓、紅色故事宣講、案例分析、心理知識(shí)傳授實(shí)現(xiàn)誠信教育、紅色教育、法治教育、心理教育。有效地將君子六維度與主題教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的根基教育。

課程四：離校課程

結(jié)合君子品格中的“信”“智”“勇”開展活動(dòng)，課程時(shí)間設(shè)定在中、高考前一個(gè)月開始進(jìn)行，通過考前心理輔導(dǎo)、離校倡議書、誠信教育、應(yīng)考培訓(xùn)、畢業(yè)典禮等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生上好最后一課，體味母校的溫暖，感悟師生之情，帶著理想和希望去開啟新的征程。

四、以一樹一竹兩館兩園為基地，培育君子之志

學(xué)校把青楓廣場(chǎng)上傲然挺立的69年樹齡的青楓樹，賦予了人的精神，提煉出“頂天立地、積極向上、卓然不群”的青楓精神（即校風(fēng)）。將素有君子之稱的竹子融入校園景觀，希望同學(xué)們能像竹子一樣，把誠信當(dāng)作為人處世的品行。

學(xué)校挖掘校史博物館、輔豫無線電科技博物館的紅色印記和德育元素，使其成為學(xué)生的德育基地。1908年版線裝《二十四史》、1945年底八路軍宣傳單、1949年燕京大學(xué)迎接北平解放公開信等珍貴文物為學(xué)校校史館的鎮(zhèn)館之寶，校友凌光錄烈士的英雄事跡也在校史館中收展?？萍拣^設(shè)“百年留聲”“河南、新鄉(xiāng)電子工業(yè)發(fā)展”“科技強(qiáng)國筑夢(mèng)未來”等共6個(gè)版塊。學(xué)生在一件件珍貴的文物面前、在一樁樁感人的事跡面前堅(jiān)定了愛黨愛國的理想信念，涵養(yǎng)著忠誠的人生品格。

輔仁、輔豫兩園，古今結(jié)合融入二中君子品格培養(yǎng)元素。輔仁園設(shè)立曾子像、競(jìng)?cè)释?、論語長廊。輔豫園設(shè)立頂天立地塔，體現(xiàn)二中校風(fēng)，塔下“水滴”，意寓水滴石穿，塔旁景觀石刻草書“二中”兩字，合體似“沖”字，表意“二中向前沖”。以物寓意、以境育人，激勵(lì)學(xué)生潛心學(xué)習(xí)、持之以恒。

校園中，君子高雅引領(lǐng)隨處可見，尊崇君子，學(xué)習(xí)君子，已蔚然成風(fēng)，立君子之志，做時(shí)代新人已然成為二中新的亮點(diǎn)。

五、選樹青楓君子，塑造君子品格

每學(xué)期期末進(jìn)行校園十大“青楓君子”的評(píng)選活動(dòng)，表彰、宣傳“青楓君子”的先進(jìn)事跡，引領(lǐng)全校學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)?！扒鄺骶印钡脑u(píng)選活動(dòng)，見證了二中新時(shí)代“君子”的可喜成長。

六、“揚(yáng)君子文化，育時(shí)代新人”初見成效

圍繞君子品格的育人目標(biāo)立項(xiàng)河南省課題《中學(xué)培養(yǎng)“具有君子品格的現(xiàn)代公民”德育實(shí)踐研究》于2021年8月20日順利結(jié)項(xiàng)?！吨袊逃龍?bào)》兩次報(bào)道了學(xué)校君子品格培養(yǎng)的成功案例。

學(xué)校也榮獲了全國首批中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、河南省文明校園、河南省中小學(xué)校黨建工作示范校、河南省依法治校示范校、河南省中小學(xué)心理健康教育示范校、河南省科技活動(dòng)特色學(xué)校、河南省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校、河南省卓越家長學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、河南省五四紅旗團(tuán)委。學(xué)校女子足球隊(duì)四次榮獲“省長杯”冠軍，交響樂團(tuán)榮獲省二等獎(jiǎng)。

“有君子之品，更有君子之德”。新鄉(xiāng)市第二中學(xué)以君子文化培養(yǎng)為主線的德育工作，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈的火焰，撥動(dòng)了學(xué)生生命的琴弦，養(yǎng)成了學(xué)生洋溢青春光彩、迸發(fā)奮斗活力的精氣神兒，教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。未來，新鄉(xiāng)市第二中學(xué)全體教職員工將繼續(xù)不懈努力，揚(yáng)君子文化，育時(shí)代新人！