為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)辦好人民滿意的教育，贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)黨總支部以“一個(gè)支部一座堡壘，一個(gè)黨員一面旗幟”為抓手，堅(jiān)持將黨建工作融入學(xué)校發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，依托紅色陣地，實(shí)踐“四心四力”黨建工作模式，構(gòu)建學(xué)校黨建工作新生態(tài)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一、守初心凝共識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)聚合力

通過“集體共學(xué)、培訓(xùn)助學(xué)、紅色基地拓學(xué)、比賽學(xué)”的四學(xué)模式以提高黨員教育質(zhì)效，同時(shí)建立“支部書記、支委委員、黨員教師”三學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，推動(dòng)全體黨員在永葆初心使命中汲取奮進(jìn)力量、匯聚發(fā)展合力。

二、暖民心落項(xiàng)目，實(shí)事實(shí)辦盡全力

認(rèn)真梳理民生實(shí)事、精細(xì)制定服務(wù)清單，持續(xù)深化我為群眾辦實(shí)事、書記領(lǐng)題項(xiàng)目落實(shí)。學(xué)校圍繞難啃的“硬骨頭”、難治的“卡脖子”問題，廣泛深入開展調(diào)研活動(dòng)，筑牢為群眾辦實(shí)事的初心。按照“沉下去”“請(qǐng)上來”“敞開門”的要求，以黨員干部的“暖心”換群眾的“爽心”。以解決“最后一公里”問題的決心，推動(dòng)實(shí)事取得實(shí)實(shí)在在的成效。現(xiàn)已完成引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策、請(qǐng)專家到校做思政專題報(bào)告、建筑勞動(dòng)實(shí)踐基地、推進(jìn)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園民生實(shí)事4項(xiàng)，開展“微心愿”送溫暖服務(wù)42人次。

三、亮紅心重創(chuàng)新，深挖資源激活力

1、以優(yōu)秀黨員大講堂為載體，開展三三教育。在教師、學(xué)生、家長三者間，開展每月三講活動(dòng)。其中每月為教師開展一堂示范課，為學(xué)生開展一堂黨的光輝歷程教育課，為學(xué)生家長開展一堂《家庭教育促進(jìn)法》講座，堅(jiān)持將紅色教育融入教育教學(xué)各領(lǐng)域工作中去，形成線上、線下多層次的紅色教育體系。

2、以紅色陣地為載體，創(chuàng)新思政教育形式，扎實(shí)推進(jìn)“第一課堂制”；在每周二定期開放陳贊賢烈士事跡展覽館；開展了“講陳贊賢烈士的事跡”“親愛的黨聽我說”等形式多樣的活動(dòng)，在學(xué)生內(nèi)心中播撒紅色種子，厚植愛黨愛國情懷，激勵(lì)學(xué)生汲取奮進(jìn)力量。

3、以會(huì)說話的墻為載體，在形成校內(nèi)全方位自我教育體系。在校內(nèi)融入紅色元素設(shè)計(jì)，建設(shè)有贊賢廣場(chǎng)、崇賢禮贊長廊、紅色家書角、紅色書吧、紅船精神墻、紅色講堂、紅色電影展示牌、紅色歌曲角、陳贊賢烈士塑像，革命烈士朱由鏗、鐘肇堯、藍(lán)廣孚、賴傳湘相關(guān)事跡介紹，打造了紅色文化氛圍濃厚的校園環(huán)境等宣傳陣地，全方位進(jìn)行愛黨教育宣傳，形成濃厚的校園文化氛圍，讓墻來和學(xué)生對(duì)話，讓學(xué)生在與墻的對(duì)話中進(jìn)行自我教育，從而自發(fā)地了解黨、感恩黨、擁護(hù)黨，樹立社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想。

四、葆廉心樹形象，筑牢防線有毅力

嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，開展黨員干部廉政談話6次，組織廉政教育專題學(xué)習(xí)3次，教育引導(dǎo)全體黨員廉潔自律，恪盡職守，積極營造清正廉潔、奮發(fā)向上的良好氛圍。

學(xué)校黨總支以四心四力黨建模式打造黨建特色品牌，把學(xué)校校打造成“學(xué)生喜歡、教師奉獻(xiàn)、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可、個(gè)性鮮明”的特色學(xué)校。近年來，被中共江西省紀(jì)委江西省監(jiān)察廳授予學(xué)?！敖魇×幕ㄔO(shè)示范點(diǎn)”“江西省安全文明校園”、江西省“十大人民滿意的好學(xué)?！?、贛州市“紅色教育基地”“贛州市紅色基因傳承示范學(xué)?！薄澳峡祬^(qū)愛國主義教育基地”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。