習(xí)主席在黨的二十大報告中指出，“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”近年來，學(xué)校以“一支部一品牌”創(chuàng)建工作為突破口，深入貫徹習(xí)近平總書記“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”的重要指示精神，認(rèn)真落實黨的二十大“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的戰(zhàn)略部署，緊密結(jié)合我市“1+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，扎實推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，與鄭煤機(jī)、蘭花集團(tuán)共建智慧礦山機(jī)電產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，擬與晉城富士康智能制造職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有限公司合作共建智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擬與丹河集團(tuán)、太行云頂合作共建文旅康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將黨建“軟實力”轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的“硬支撐”。

一、以品牌建設(shè)理念打造基層黨建特色

為將“紅燭育工匠，養(yǎng)正向未來”黨建品牌叫響叫亮，我們具體做了以下方面工作：

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計，由“不均衡”轉(zhuǎn)為“標(biāo)準(zhǔn)化”。學(xué)校根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提出了“三型”品牌創(chuàng)建方針：一是體系統(tǒng)攝型創(chuàng)建，既發(fā)揮學(xué)校黨總支的牽頭抓總、督促指導(dǎo)作用，又注重激發(fā)各支部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二是問題導(dǎo)向型品牌創(chuàng)建，對照創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和舉措，梳理支部建設(shè)中存在的問題，制定整改清單，一體推進(jìn)品牌建設(shè)與問題整改。三是優(yōu)勢資源開發(fā)型創(chuàng)建，深入挖掘各黨支部歷史傳承和特色資源優(yōu)勢，在創(chuàng)建中注重發(fā)揮不同支部的專業(yè)、師資等優(yōu)勢。

（二）強(qiáng)化深度融合，將“兩張皮”變成“一盤棋”。學(xué)校堅持四個融入：一是思想融入，筑牢紅燭精神根基。持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義。二是組織融入，擦亮紅燭精神丹心。通過組織教師技能大賽、教學(xué)能力大賽、班主任能力大賽等，引導(dǎo)黨員爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒、師德先鋒、教學(xué)先鋒，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒紅旗領(lǐng)路作用。三是清廉融入，固化紅燭精神內(nèi)涵。以“愛廉”為載體，推動清廉思想、制度、文化與學(xué)校工作深度融合，著力營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。四是服務(wù)融入，領(lǐng)航紅燭實踐行動。廣泛開展黨員志愿服務(wù)、社區(qū)微心愿認(rèn)領(lǐng)、爭創(chuàng)黨員示范崗等活動，切實增強(qiáng)全體黨員的宗旨意識和服務(wù)意識。

二、以黨建“紅色引擎”凸顯黨建引領(lǐng)作用

“一支部一品牌”創(chuàng)建活動中，學(xué)校黨總支把品牌創(chuàng)建作為促進(jìn)教育教學(xué)工作的有力抓手和重要載體，大膽探索，積極實踐，打造黨建亮點品牌，構(gòu)建起“一支部一特色，一品牌一陣地”的基層黨建新格局。

（一）會計與現(xiàn)代服務(wù)系黨支部：它們的黨建品牌是“黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，初心鑄造匠心”。按照支部“11234”黨建工作思路，不斷厚植專業(yè)實力。系部5個專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”的知識技能、精益求精的工匠精神為目標(biāo)，德技兼修，育訓(xùn)并舉，取得了良好成效。今年在全省大賽中，該系共獲9個一等獎，其中會計手工項目獲全省第一名，并代表山西參加國賽取得全國第30名的好成績。

（二）汽修系黨支部：創(chuàng)育人氛圍，育特色精英。按照支部“1234”黨建工作思路，建立“234”總臺賬，搭建“1+5”制度體系，完善“黨建+企業(yè)+人才培育”的工作機(jī)制，構(gòu)建了校企人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的育人體系。連續(xù)兩年成功承辦省職業(yè)院校技能大賽—中職組車身修理賽項，支部黨員率先垂范爭先鋒。

（三）信息系黨支部：抓黨建促工作，求真務(wù)實見效果。以“求實”黨建品牌創(chuàng)建為抓手，在黨建工作中求實創(chuàng)新、踏實推進(jìn)，建立了教育部全國計算機(jī)應(yīng)用水平考試考點。在教師隊伍建設(shè)上，注重人才引進(jìn)和培養(yǎng)，動漫大師尹川就是人才引進(jìn)的名師。在學(xué)生定崗實習(xí)工作中，與中國大地電子商務(wù)中心合作，學(xué)生溝通能力水平得到較大提升。在省市技能大賽中，VR虛擬現(xiàn)實、電子商務(wù)等項目連續(xù)多屆獲得一等獎，為此，省教育廳還推薦了運城等兄弟院校來學(xué)校信息系進(jìn)行考察交流。

（四）藝體系黨支部：藝心向黨，匠心筑夢。堅持黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢，以“黨建+德育”“黨建+美育”“黨建+體育”為抓手，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，磨礪學(xué)生拼搏向上的精神意志，引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)文化自覺、堅定文化自信、向美向善而行。在學(xué)校書畫展、“紅歌教唱”“校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動中，用不同藝術(shù)形式講述中國故事，弘揚中國精神。

（五）公共課研發(fā)與專業(yè)開發(fā)部黨支部：黨建引領(lǐng)，五心育人。不斷強(qiáng)化以黨建引領(lǐng)教師素養(yǎng)提升的意識，培養(yǎng)了一支披星戴月?lián)寱r間、凝心聚力謀成績、步履堅定有收獲的優(yōu)秀團(tuán)隊，推動對口升學(xué)、技能大賽連上新臺階。把職業(yè)教育單一的以就業(yè)為主調(diào)整為“就業(yè)+升學(xué)”并重的模式，不但升學(xué)率連年穩(wěn)中有升、在全市名列前茅，而且在課題研究、教學(xué)能力大賽中都取得了驕人成績。

（六）行政后勤黨支部：黨建引領(lǐng)促發(fā)展，服務(wù)師生做表率。以“黨建+服務(wù)”為抓手，實現(xiàn)黨建與學(xué)校各項工作的深度融合。去年9月以來，支部解決了學(xué)生反映強(qiáng)烈的洗漱熱水和飲水問題，保證了學(xué)生24小時都有洗漱熱水和飲用水的供應(yīng)；對領(lǐng)導(dǎo)帶班陪餐制度進(jìn)一步細(xì)化深化，食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度都得到大幅度提升；對學(xué)生宿舍進(jìn)行改造，每間宿舍都加裝了洗手池和衛(wèi)生潔具，提升了辦學(xué)條件，擦亮了“黨建引領(lǐng)，服務(wù)師生”的支部品牌。

三、以“黨建+”模式著力提高基層黨建質(zhì)量水平

學(xué)校黨總支著力開拓品牌陣地，形成了處處有特色、工作有亮點的生動局面，基層黨組織的組織力得到明顯提升，黨員意識得到明顯加強(qiáng)，中心工作得到明顯促進(jìn)。

一是提升組織力，建強(qiáng)基層基礎(chǔ)。通過品牌創(chuàng)建活動，進(jìn)一步健全基層組織、優(yōu)化組織設(shè)置，除在5個系部建有黨支部外，還設(shè)有行政后勤支部和退休老干支部，通過創(chuàng)新黨建活動方式，擴(kuò)大了基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。

二是強(qiáng)化黨員意識，成為鮮紅旗幟。學(xué)校黨總支通過“一支部一品牌”創(chuàng)建活動，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨的意識，在行動上自覺履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，成為勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難的先鋒。

三是聚焦主責(zé)主業(yè)，推動提質(zhì)增效。學(xué)校黨總支積極發(fā)揮“一支部一品牌”的引領(lǐng)作用，各支部認(rèn)真落實，努力創(chuàng)新，主動作為，在“黨建+隊伍”建設(shè)、校企合作、基地建設(shè)、班級管理、社團(tuán)建設(shè)、德育、社會服務(wù)等工作中不斷淬煉，形成了各具特色的支部黨建品牌。

黨建工作只有進(jìn)行時，沒有完成時。下一步，學(xué)校將及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷深化“紅燭育工匠，養(yǎng)正向未來”黨建品牌建設(shè)，持續(xù)夯實黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)的發(fā)展基石，以高水平中職校建設(shè)為契機(jī)，搶抓職教發(fā)展機(jī)遇，描繪藍(lán)圖，對標(biāo)一流，以實干篤行的精神狀態(tài)不斷開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面，為把學(xué)校建成全省乃至全國一流中職學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。 

（作者單位：晉城市中等專業(yè)學(xué)校）