通過“第七期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”的培訓(xùn)，我深入學(xué)習(xí)了黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(試行》，推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)、德育和思想政治工作深度融合，辦好人民滿意的教育。

北京市懷柔區(qū)九渡河學(xué)校地處懷柔區(qū)西南部九渡河鎮(zhèn)。九渡河鎮(zhèn)是一方紅色沃土，紅色文化資源遍布境內(nèi)，一年來，學(xué)校以黨建引領(lǐng)為優(yōu)勢(shì)，深挖家門口紅色基地建設(shè)資源，充分發(fā)揮地域紅色資源豐富優(yōu)勢(shì)和地域紅色文化底蘊(yùn)，努力打造家門口紅色黨建品牌，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、黨建引領(lǐng)，構(gòu)建紅色課程

1.依托九渡河鎮(zhèn)域紅色文化，構(gòu)建紅色德育活動(dòng)。以發(fā)揚(yáng)西水域長(zhǎng)城精神為切入點(diǎn)，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽、長(zhǎng)城詩會(huì)、環(huán)保教育、助力懷柔創(chuàng)森等活動(dòng)；以九渡河鎮(zhèn)烈士陵園為陣地，開展清明掃墓、學(xué)雷鋒、垃圾分類等教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛鄉(xiāng)情懷；以廟上第一黨支部為陣地，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展“紅色黨建在我心”、“四愛一孝”、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，傳承紅色基因，植根愛國(guó)情懷。

2.依托九渡河鎮(zhèn)“大紅燈籠”特色，建設(shè)學(xué)校鄉(xiāng)土課程。依托市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)特色文化建設(shè)的研究》《挖掘校內(nèi)外資源 豐富學(xué)校燈籠特色實(shí)踐課程的研究》，將課程建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)融合，傳承地域文化；把“燈籠課程”作為重要美育途徑，自編《九渡山水五彩路》和《鄉(xiāng)土教材——燈籠》等教學(xué)資料。

3.依托學(xué)校思政課堂，用活紅色陣地資源。努力實(shí)現(xiàn)黨建與思政教育的深度融合，強(qiáng)化學(xué)校課程思政育人的實(shí)效，發(fā)揮協(xié)同育人作用，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任和時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，用活紅色陣地資源，聚焦紅色主題，以“紅色課堂”為載體，以“思政育人”為目標(biāo)，引領(lǐng)師生在探索、互動(dòng)、融合中傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)家國(guó)情懷，提升黨建工作的戰(zhàn)斗力和影響力。

二、黨建引領(lǐng)，發(fā)揮紅色能量

1.發(fā)揮率先意識(shí)，執(zhí)行“三包”制度。由黨總支牽頭實(shí)施黨員干部包年級(jí)、包班級(jí)、包學(xué)科的“三包”制度，促使黨員干部積極參與年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科管理。各支部實(shí)施黨員干部幫扶特殊生制度，從生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面多角度關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)責(zé)任意識(shí)，彰顯先鋒模范作用。學(xué)校黨總支從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作、崗位奉獻(xiàn)、引領(lǐng)輻射等方面，把黨史學(xué)習(xí)教育延伸到努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的實(shí)際行動(dòng)中；通過組織主題黨日活動(dòng)，支部書記、支委委員上黨課等，帶領(lǐng)全體黨員干部教師不忘初心、牢記使命，堅(jiān)守師德規(guī)范，崗位展現(xiàn)風(fēng)采；黨員干部教師在學(xué)習(xí)和工作中，不斷強(qiáng)化自身責(zé)任意識(shí)、使命擔(dān)當(dāng)。

3.統(tǒng)一思想意識(shí)，師生員工同頻共振。在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，樹立靠質(zhì)量求生存的提質(zhì)工作理念，各部門工作圍繞質(zhì)量提升核心工作開展。我們把安全穩(wěn)定作為提高質(zhì)量的基本點(diǎn)，把體育衛(wèi)生作為提高質(zhì)量的保障點(diǎn)，把心理教育作為提高質(zhì)量的增速點(diǎn)，把課堂教學(xué)作為提高質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，把改革創(chuàng)新作為提高質(zhì)量的飛躍點(diǎn)。學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接起來，學(xué)校保安、廚工、保潔人員與學(xué)校同心同德，為學(xué)校提高質(zhì)量盡心盡力。每一次學(xué)生考試回來面對(duì)的都是干凈整潔的環(huán)境，吃的都是精致可口的飯菜，正像他們所說的：“我們不會(huì)教書，但我們會(huì)給學(xué)生成長(zhǎng)做好服務(wù)。”為了保證學(xué)生能夠跟上提質(zhì)的節(jié)奏、教師的步伐，我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理、培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，給學(xué)生分層開展主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生始終保持向上的干勁，與教師同頻共振，創(chuàng)造佳績(jī)。

4.教師職業(yè)狀態(tài)和幸福感不斷提升。教師教育教學(xué)水平不斷提高，一年來共有200余人次教師在各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。學(xué)校教師結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)，教師業(yè)務(wù)能力逐漸提升。我校榮獲北京市教育學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目市級(jí)示范校榮譽(yù)稱號(hào)。數(shù)學(xué)教師在第十七屆全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示活動(dòng)中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)?？茖W(xué)教師在北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。道德與法治教師在北京市中小學(xué)道德與法治學(xué)科教師基本功培訓(xùn)和展示活動(dòng)中獲得現(xiàn)場(chǎng)展示一等獎(jiǎng)。我校教師在市區(qū)級(jí)競(jìng)賽及活動(dòng)中教育教學(xué)類共獲獎(jiǎng)41人次，科研課程類獲獎(jiǎng)48人次。

目前學(xué)校正處在厚積薄發(fā)的釋放期、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期、跨越趕超的黃金期。面對(duì)教育新形勢(shì)，我們將進(jìn)一步探索黨建與業(yè)務(wù)深度融合機(jī)制，著力打造“家門口”紅色黨建品牌，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。