開封市禹王臺區(qū)南郊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)位于禹王臺區(qū)東南端，始建于1948年，距今已有76年歷史，是一所以傳承傳統(tǒng)文化為辦學(xué)特色的農(nóng)村學(xué)校。

多年來，學(xué)校在工作中充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、政治核心作用和黨員干部的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體教師奮勇前進(jìn)，力爭上游。經(jīng)過不間斷的努力，楊莊小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，在禹王臺區(qū)各項教學(xué)比賽活動中屢創(chuàng)佳績。

一、潤心向黨，立德樹人擔(dān)使命

高高飄揚(yáng)的黨旗，是信仰，是方向，更是保障。楊莊小學(xué)黨支部緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，努力搭建線上、線下學(xué)習(xí)教育雙平臺。其中，線上教育以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推送的黨建文章為主；線下以學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)綱要》等政治理論書籍為主，采用集中學(xué)、線上自學(xué)、交流研討等形式。寒暑假全體教師摘抄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上的“習(xí)近平金句”，形成線上緊跟時政，線下扎實(shí)理論政治學(xué)習(xí)新模式，讓全體教師緊緊凝聚在黨的周圍，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履責(zé)于行。

二、凝心聚力，敬業(yè)奉獻(xiàn)鑄師魂

作為一所普通的農(nóng)村小學(xué)，我校的生源主要來自附近的三個自然村。我們深知學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要想留住學(xué)生，就要用事實(shí)說話，用好口碑讓群眾放心把孩子交給我們。因此，學(xué)校明確提出要以教學(xué)工作為核心，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，每個老師都要明確學(xué)校的發(fā)展與個人的發(fā)展息息相關(guān)。我校規(guī)模較小，黨員教師身兼數(shù)職，以課堂為主陣地，積極承擔(dān)各類教學(xué)任務(wù)，通過他們的示范、帶動、輻射作用，引領(lǐng)廣大教師立足課堂，不斷提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。

說起我們學(xué)校的老師，能干是標(biāo)簽，認(rèn)真是態(tài)度，負(fù)責(zé)是日常。都說臺上一分鐘，臺下十年功。為了更好地開展教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，老師們把功夫更多地花在了平時。假期提前備課，準(zhǔn)備教學(xué)課件，每天通過微信群發(fā)布預(yù)習(xí)內(nèi)容、口算計算練習(xí)……開學(xué)后早到晚歸，講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生，不讓一個學(xué)生掉隊。農(nóng)村的孩子大多散養(yǎng)，家長忙于干活掙錢，很少能夠督促孩子的學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)的家長會問一句：“作業(yè)寫完了嗎？”而不知道孩子上幾年級的家長更是大有人在?！叭毐Ｄ贰薄@是老師們無奈的自稱。放學(xué)后，留下沒有訂正完錯題的學(xué)生，一道題一道題不厭其煩地講解；課文不會背的學(xué)生一句一句的師生同背……今日事今日畢，不讓問題過夜，這是老師們的共識。午間休息時，下午放學(xué)后，辦公室里、教室里經(jīng)常能夠看到老師們耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影……老師們最常說的一句話就是：“家長不管，我們再不管，那孩子不就廢了？”聽——校長又在催老師們下班了：“時間不早了，走吧！”“馬上就走！”哎，嘴里說著“馬上”可往往“只聞其聲不見其人”。這就是我們楊莊小學(xué)的老師，用實(shí)際行動贏得了家長的認(rèn)可、信任和贊譽(yù)。都說教育是良心事業(yè)，我們——無愧！

三、愛生如子，教書育人守初心

關(guān)愛每一個學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，是楊莊小學(xué)教師的共識。不拋棄、不放棄，則是全體教師的初心。學(xué)校曾經(jīng)接納過一名轉(zhuǎn)學(xué)過來的腦癱學(xué)生，一句費(fèi)盡全力說出的“我想上學(xué)”讓我們下定了決心——收！他的班主任李老師是一名老黨員，面對家長和孩子希冀的目光當(dāng)時就說：“這個孩子我要了！放心吧，只要孩子愿意學(xué)，我們絕不放棄！”一路扶持，一路鼓勵，后來孩子畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)。教師節(jié)，當(dāng)收到孩子親手制作的賀卡時，李老師說：“這就是身為教師最大的幸福！”

還有那個跟爺爺相依為命的孩子，班主任孟老師像媽媽一樣關(guān)心他，不僅傳授知識，幫助他解決學(xué)習(xí)上的難題，讓他感受到集體的溫暖和樂趣，還手把手地教他整理家務(wù)、洗衣服、刷鞋子……在給予孩子關(guān)心和愛的同時，她還特別注重孩子的思想道德培養(yǎng)，絕不縱容、溺愛，當(dāng)他做錯事時，及時指出，嚴(yán)肅批評，從小培養(yǎng)他的責(zé)任感以及為他人著想的美德?，F(xiàn)在孩子雖然已經(jīng)畢業(yè)離開了母校，還會時不時到學(xué)校來看望她，和她聊聊初中的學(xué)習(xí)和生活瑣事。

像這樣的事例還有很多。每一天，在楊莊小學(xué)的校園里，老師們都用滿滿的愛關(guān)注著每一個孩子的成長，言傳身教，行為世范，用實(shí)際行動踐行著為人師者的初心和使命。

四、特色定位，品牌教育促發(fā)展

一所學(xué)校要想長遠(yuǎn)發(fā)展，必須有自己的特色。近年來，上級教育部門不斷要求學(xué)校打造屬于自己的教育品牌，特色立校，質(zhì)量強(qiáng)校。而我們學(xué)校雖然有一定的特色，但存在著單一、零散，不成體系的問題，雖然我們以“傳承傳統(tǒng)文化”一言蔽之，但屬實(shí)過于寬泛。

其實(shí)，自2012年迄今，我校以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造書香校園”為宗旨，相繼開設(shè)了校本課程“太極扇教學(xué)”“空竹教學(xué)”和“古詩吟誦”，還借助地利之便設(shè)計開展了“菊鄉(xiāng)少年”系列活動，如“菊鄉(xiāng)少年研學(xué)旅行”“菊鄉(xiāng)少年祭清明”“菊鄉(xiāng)少年空竹達(dá)人秀”“菊鄉(xiāng)少年太極扇展演”“菊鄉(xiāng)少年紅歌會”……經(jīng)過幾年的發(fā)展，這些鮮明的特色課程已成為一張我校獨(dú)有的校園名片。但遺憾的是我們沒有進(jìn)一步對這些內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)、探究，只是簡單的由點(diǎn)到線，卻并沒有匯聚成面。2022年，我校決定整合這些內(nèi)容，加大校本課程的開發(fā)和建設(shè)，讓學(xué)校特色更鮮明，先后召開黨支部會議和全體教師會，決定圍繞“菊鄉(xiāng)·菊韻”及開封菊花文化，繼續(xù)開展學(xué)校菊花藝術(shù)節(jié)活動、研學(xué)活動、少先隊活動等，豐富“菊”文化，打造“至簡教育”品牌：大道至簡，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

五、家校社合力，攜手共進(jìn)助成長

“家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)”，為了讓每個家庭真正成為孩子成長的沃土，楊莊小學(xué)黨支部引領(lǐng)學(xué)校開展德育工作，通過開辟多種渠道，夯實(shí)家校共建，學(xué)校開展系列家長講堂打通家校溝通的“最后一公里”；同時通過開展親子共讀、家務(wù)實(shí)踐活動等，讓家長遵循教育規(guī)律，做智慧型父母，做學(xué)習(xí)型父母，與學(xué)校和教師一起攜手，共同陪伴孩子快樂成長。

今年8月份，因為雨多，校園內(nèi)雜草叢生，一米多高的草幾乎覆蓋了校園的各個角落。趁著晴天連著打了幾次除草劑，但效果不佳，為此黨員教師主動到校鏟草，清理垃圾。秋季開學(xué)前，學(xué)校發(fā)動家長走進(jìn)學(xué)校，與師生共同開展校園清潔活動，共建美麗校園。

我校周邊有三個自然村：楊莊社區(qū)、小蘇村社區(qū)和崔莊社區(qū)。一直以來，南郊鄉(xiāng)黨委政府、三村村委等各級領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)注和支持我校的工作：

2021年，楊莊村委為學(xué)校更換了大門和操場西小門，并在通往學(xué)校的小路上安裝了路燈，為學(xué)生上下學(xué)提供了方便；

2022年，在禹王臺區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)和南郊鄉(xiāng)黨委政府的協(xié)調(diào)支持下，小蘇村村委為學(xué)校教室更換了30扇新門，配上新鎖；

2022年暑假，學(xué)校因大門外電線桿被大風(fēng)刮倒導(dǎo)致斷電斷網(wǎng)，開學(xué)在即，鄉(xiāng)黨委、小蘇村村委積極聯(lián)系電管所進(jìn)行搶修，為學(xué)校能夠順利開學(xué)提供了保障；

2022年秋季開學(xué)前，因暑期雨多，學(xué)校雜草叢生，楊莊村委專門派了三名群眾到校與師生一起鏟草，用整整一天時間完成了清理校園的工作；

2022年疫情期間，小蘇村村委多次到校為師生進(jìn)行核酸檢測，楊莊村委也為教師專門調(diào)撥試劑試管開展核酸檢測，為學(xué)校開展教學(xué)保駕護(hù)航；

2023年春季學(xué)期，南郊鄉(xiāng)婦聯(lián)兩次向?qū)W校捐獻(xiàn)圖書共145冊，價值3503.9元；六一兒童節(jié)還與青年志愿者們一起走進(jìn)學(xué)校開展了豐富多彩的活動……

這一樁樁、一件件善事都像涓涓細(xì)流汩汩流進(jìn)楊莊小學(xué)全體師生的心田，浸潤著我們每個人的心靈。為了更好地回報社會與家長對學(xué)校的信任和支持，楊莊小學(xué)全體教師會以加倍的努力把自己的工作做到更好。

作為一所農(nóng)村小學(xué)，要想取得更好的發(fā)展，一定要在全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅持“五育”并舉的同時，把學(xué)校基層黨建工作和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，學(xué)校黨建工作就會充滿生機(jī)活力，就能推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

大道至簡，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。漫漫前路，在楊莊小學(xué)黨支部的帶領(lǐng)下，我們相信：全體師生會在不斷的成長中共同描畫出心中的教育藍(lán)圖，一起打造獨(dú)具個性的學(xué)校文化，把熱愛融入夢想，用夢想啟動未來。

（作者單位：開封市禹王臺區(qū)南郊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)）