2023年，民樂縣教育工作以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以“質(zhì)量促提升、發(fā)展建機(jī)制、安全強(qiáng)保障”為抓手，全面推進(jìn)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，通過“黨建+”新模式，著力推動黨建工作與教育教學(xué)工作同頻共振、互促共進(jìn)，努力把黨建工作的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的效能。
一、“黨建+學(xué)校管理”，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
始終把加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作為黨建工作的第一抓手，深入推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，推動黨組織成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。一是健全“黨組織重大問題研究+校委會重大問題報(bào)告”兩項(xiàng)機(jī)制。繼續(xù)完善落實(shí)《黨組織會議議事規(guī)則》和《校長辦公會議議事規(guī)則》，校委會討論確定的重大問題按程序要求及時(shí)報(bào)告學(xué)校黨組織，提交黨組織會議研究決定。健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，完善黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)與校長具體負(fù)責(zé)兩個(gè)優(yōu)勢深度融合的新型治理體系。二是完善“年度書記述黨建+學(xué)年校長述學(xué)校管理”兩個(gè)制度。12月底組織召開基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核會議，總結(jié)學(xué)校黨建工作。7月中旬組織召開校長述職考核會議，總結(jié)學(xué)校學(xué)年度工作。通過實(shí)施“黨建+學(xué)校管理”提升工程，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)鮮明導(dǎo)向，聚焦主責(zé)主業(yè)，突出薄弱環(huán)節(jié)，千方百計(jì)破解難題，真抓實(shí)干狠抓落實(shí)，推動基層黨建工作提質(zhì)增效。
二、“黨建+隊(duì)伍建設(shè)”，全面夯實(shí)教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
按照“一名黨員就是一面旗幟”的要求，開展“三亮三比三爭”活動，引導(dǎo)黨員“亮身份、亮承諾、亮形象，比能力、比作風(fēng)、比業(yè)績，爭先鋒、爭骨干、爭優(yōu)秀”。開展“三帶三幫三促”活動，引導(dǎo)黨員帶頭承擔(dān)工作、帶頭落實(shí)教學(xué)常規(guī)、帶頭上好課；每名黨員幫帶一名青年教師、幫助一名建檔立卡學(xué)生、幫扶一名學(xué)習(xí)后進(jìn)生；促進(jìn)工作高效落實(shí)、促進(jìn)質(zhì)量不斷提升、促進(jìn)師生成長進(jìn)步。實(shí)施“三培養(yǎng)”計(jì)劃，開展黨員骨干和非黨骨干定期交流研討活動，組建黨員骨干和非黨骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師德建設(shè)、教研教學(xué)、評優(yōu)晉級的成長“共同體”。突出黨建引領(lǐng)作用，抓好人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，加大對優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納。實(shí)施“黨建+隊(duì)伍建設(shè)”引領(lǐng)工程，是以黨員隊(duì)伍建設(shè)引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，并以此項(xiàng)活動為契機(jī)，爭取在每一個(gè)學(xué)校都培樹一批理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)技能過硬、師德師風(fēng)優(yōu)良、工作業(yè)績突出的教育戰(zhàn)線優(yōu)秀黨員和先進(jìn)模范，從而在廣大教師隊(duì)伍中大力形成學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的濃厚氛圍，引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
三、“黨建+教育教學(xué)”，全面提高教育高質(zhì)量發(fā)展
緊扣“圍繞教學(xué)抓黨建、抓好黨建促教學(xué)”的工作理念，積極開展黨員責(zé)任崗、示范崗、先鋒崗“三崗聯(lián)創(chuàng)”活動，學(xué)校各個(gè)崗位設(shè)置“責(zé)任崗”，黨員掛牌上崗，定期進(jìn)行績效考評，開展“示范崗”“先鋒崗”命名爭創(chuàng)活動，激勵(lì)黨員“插黨旗·爭先鋒·創(chuàng)一流”，推動黨組織和黨員在完成教育任務(wù)、提升教學(xué)質(zhì)量、解決突出問題、推動學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用?！包h建+教育教學(xué)”先鋒工程的實(shí)施，可以有效解決黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合的問題，破解黨建與教育教學(xué)兩張皮的問題。
四、“黨建+德育教育”，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
發(fā)揮學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用，強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建。將立德樹人貫穿到學(xué)校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中，落實(shí)“所有課程都具有育人功能、所有教師都負(fù)有育人職責(zé)”的要求，將各種思政元素有效轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢。深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、日常管理、學(xué)生生活的全過程，加大學(xué)校精神文化、制度文化、課程文化、行為文化等建設(shè)力度，加強(qiáng)教室、食堂、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等思想文化陣地建設(shè)和管理，提升學(xué)校文化建設(shè)水平。充分利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造健康向上的學(xué)校文化氛圍，積極創(chuàng)建星級德育示范校。通過開展形式多樣、豐富多彩的主題團(tuán)會、隊(duì)會、班會活動及公益活動和社會實(shí)踐活動，黨建工作與德育教育融合發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人起到了保駕護(hù)航的作用。
五、“黨建+清廉校園”，全面鞏固教育良好生態(tài)
持續(xù)開展教育領(lǐng)域財(cái)務(wù)人員監(jiān)管不到位問題專項(xiàng)治理行動、侵害群眾利益突出問題專項(xiàng)整治行動和教職工酒駕醉駕賭博失信違紀(jì)違法問題集中整治行動，充分發(fā)揮縣紀(jì)委駐教育局紀(jì)檢組作用，加大對各學(xué)校的監(jiān)督指導(dǎo)力度，將民樂一中、職教中心等4所學(xué)校打造為“清廉學(xué)校”示范校，并將推進(jìn)“清廉校園”建設(shè)全覆蓋。通過這一活動，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政的意識，提高教職員工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性，形成以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以教師和學(xué)生為基礎(chǔ)，以豐富的清廉文化活動為載體的校園廉潔文化體系。為鞏固政風(fēng)清明、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、校風(fēng)清凈的教育生態(tài)提供源源不斷的動力。
六、“黨建+特色品牌”，全面提升黨建內(nèi)生動力
各學(xué)校黨組織以“精品化、特色化、品牌化”為導(dǎo)向，圍繞教育工委“黨員人人都是黨建主人、每個(gè)崗位都是黨建陣地、各項(xiàng)工作都有黨員身影”的“金山紅燭·杏壇先鋒·清廉校園”黨建品牌要求，持續(xù)破題“黨建+”工作，組織開展“謳歌二十大·奮進(jìn)新征程”演講比賽、知識競賽、微課大賽等主題實(shí)踐活動，不斷豐富“三引三有”“三爭四幫五帶頭”等黨建品牌內(nèi)涵，精心打造一批“可看、可學(xué)、可復(fù)制”的黨建示范學(xué)校，初步形成了“一校一品牌、一校一特色”的黨建工作格局。進(jìn)一步提升黨建工作的內(nèi)在動力和活力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，激發(fā)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，真正做到把黨的旗幟舉起來、讓黨的聲音響起來，以黨建引領(lǐng)民樂教育高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校黨建水平和辦學(xué)質(zhì)量雙向提升，牢固樹立教育的新形象，不斷提高人民群眾對教育部門的滿意度，全力辦好讓民樂人民滿意的教育。
（作者單位：中共民樂縣教育工作委員會）
