一、黨建品牌：梅韻先鋒 ‘育’見(jiàn)花開(kāi)

標(biāo)識(shí)釋義：標(biāo)識(shí)整體呈圓形，代表著團(tuán)結(jié)和圓滿(mǎn)。在標(biāo)識(shí)的中心位置，是莊嚴(yán)的中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽，閃耀著金色的光芒，體現(xiàn)黨的核心地位和領(lǐng)導(dǎo)作用。黨徽的周?chē)h(huán)繞著綻放的三角梅，三角梅以鮮艷的紅色呈現(xiàn)，象征著新華小學(xué)黨支部全體黨員一心向黨，象征著全體黨員的堅(jiān)持、創(chuàng)新、熱烈與活力，同時(shí)也寓意著黨建工作的蓬勃發(fā)展。三角梅的形態(tài)優(yōu)美且舒展，與黨徽相互映襯，突出了黨建品牌的獨(dú)特性。標(biāo)識(shí)的外環(huán)，采用綠色，代表著生機(jī)與希望，同時(shí)也象征著黨的事業(yè)如同綠色一般充滿(mǎn)生命力，不斷發(fā)展壯大。整個(gè)標(biāo)識(shí)將紅色的三角梅與金色的黨徽、綠色的外環(huán)巧妙融合，既展現(xiàn)了黨建工作的正統(tǒng)性和嚴(yán)肅性，又體現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力與活力。

二、品牌理念

新華小學(xué)以學(xué)校的?；ā敲窞槊浇?，其外形和三角梅精神：越是向陽(yáng)越燦爛，越是艱險(xiǎn)越向前，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和獨(dú)特的美麗，象征著堅(jiān)持、創(chuàng)新、熱烈與活力。這一品牌理念與黨建工作的精神高度契合，旨在激發(fā)黨員和全體師生的“有恒用忍，克己奮進(jìn)”的精神，踐行“梅花香自苦寒來(lái)”，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，并強(qiáng)化黨組織的凝聚力。新華小學(xué)黨支部按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，緊緊圍繞學(xué)校課程愿景和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)實(shí)施“12345”工程，“1”個(gè)核心：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨建工作始終沿著正確的政治方向前進(jìn)?！?”個(gè)結(jié)合：將黨建工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校工作同部署、同落實(shí)、同考核。“3”個(gè)提升：提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升育人質(zhì)量，提升黨建工作科學(xué)化水平。“4”個(gè)創(chuàng)新：創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，創(chuàng)新黨員教育模式，創(chuàng)新黨建工作載體，創(chuàng)新黨建工作機(jī)制?！?”個(gè)成效：促進(jìn)了學(xué)校育人水平的提高，提高了黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的影響力和號(hào)召力，加強(qiáng)了師生思想政治教育，為學(xué)校創(chuàng)造良好的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。

通過(guò)實(shí)施“12345”工程，黨支部打造了具有鮮明特色和成效的黨建工作品牌，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和組織保障。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）強(qiáng)化黨員先鋒模范作用。通過(guò)黨建品牌的創(chuàng)建，進(jìn)一步激發(fā)黨員的責(zé)任感和使命感，使其在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)和影響周?chē)罕?，共同營(yíng)造積極向上的工作氛圍。促進(jìn)學(xué)校育人水平的提高，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的影響力和號(hào)召力，加強(qiáng)師生思想政治教育，為學(xué)校創(chuàng)造良好的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。

（二）傳承與弘揚(yáng)三角梅精神。品牌名稱(chēng)中的“梅韻”意在傳承和弘揚(yáng)梅花精神，激勵(lì)黨員在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持堅(jiān)定的信念和昂揚(yáng)的斗志，踐行“梅花香至苦寒來(lái)”。

（三）促進(jìn)黨建工作與教育事業(yè)的融合發(fā)展?！啊?jiàn)花開(kāi)”寓意著通過(guò)黨建工作促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。品牌目標(biāo)之一是推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)的深度融合，使黨建工作成為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

四、品牌塑造之路

宜良縣新華小學(xué)黨支部深入挖掘三角梅精神內(nèi)涵，與黨的先進(jìn)理念相融合，構(gòu)建獨(dú)特的品牌理念體系，致力于通過(guò)“三角梅課程”的深入實(shí)施，打造獨(dú)具特色的黨建品牌，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和黨建工作科學(xué)化發(fā)展，為學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者和負(fù)責(zé)任公民奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)校黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作深度融合，實(shí)現(xiàn)“為黨育人、為國(guó)育才”的宏偉目標(biāo)創(chuàng)造高校、扎實(shí)的路徑和方法。

新華小學(xué)全體教職工一代又一代接續(xù)奮斗，取得了突出成績(jī)，獲得了學(xué)校周邊和進(jìn)城務(wù)工老百姓的一致好評(píng)。同時(shí)，學(xué)校近幾年來(lái)獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理部門(mén)的肯定，榮獲“云南省留守兒童、流動(dòng)人口子女示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄袄ッ魇辛鲃?dòng)留守兒童示范家長(zhǎng)學(xué)校”“昆明市關(guān)愛(ài)留守兒童示范點(diǎn)”“昆明市巾幗文明示范崗”“昆明市心理健康示范學(xué)?！薄耙肆伎h家長(zhǎng)學(xué)校”“宜良縣文明校園”，2019年、2021年“宜良縣少先隊(duì)先進(jìn)集體”，2017年、2023年“匡遠(yuǎn)街道辦先進(jìn)基層黨組織”；2018年、2020年、2021年、2023年“宜良縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”“宜良縣教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！?023年“宜良縣六年級(jí)優(yōu)秀年級(jí)組”，2018年、2020年、2021年“匡遠(yuǎn)街道辦先進(jìn)學(xué)?！薄翱镞h(yuǎn)街道中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！薄袄ッ魇械谌盟囆g(shù)節(jié)群舞比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”“宜良縣第二十八屆藝術(shù)節(jié)群舞比賽一等獎(jiǎng)”“宜良縣健身操大賽二等獎(jiǎng)”“宜良縣第三十一屆藝術(shù)節(jié)戲劇表演二等獎(jiǎng)”“宜良縣匡遠(yuǎn)街道中心學(xué)校2022年藝術(shù)節(jié)群舞比賽一等獎(jiǎng)”“匡遠(yuǎn)街道中心學(xué)校2023年小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等20多項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)表彰。

五、主要措施

（一）黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)深度融合

新華小學(xué)把黨的教育方針、黨建工作目標(biāo)和學(xué)校教育教學(xué)工作、學(xué)校已有的的課程體系緊密結(jié)合，全盤(pán)思考，將黨建工作貫穿學(xué)校育人工作的始終，實(shí)現(xiàn)黨建工作引領(lǐng)下的“全員性”“全程化”“全方位”。

1.在黨建工作中，創(chuàng)新性地開(kāi)展了一系列富有特色的思政課程，如“國(guó)旗下的思政課”，將《平語(yǔ)近人——習(xí)近平總書(shū)記用典》系列化地呈現(xiàn)在“國(guó)旗下的思政課”第一個(gè)環(huán)節(jié)，讓全體黨員領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書(shū)記的思想，讓全體學(xué)生從小就沐浴在習(xí)總書(shū)記的諄諄教誨中，從小立下報(bào)國(guó)志，從小種下中國(guó)心。

2.強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，將黨建內(nèi)容融入日常教育，讓學(xué)生在課堂上直接感受黨的教導(dǎo)，形成獨(dú)特的黨建教育特色。國(guó)旗下的思政課在不同的學(xué)期設(shè)定不同的思政主題，圍繞主題細(xì)化每周?chē)?guó)旗下思政課的小主題，小主題中的每一板塊又聚焦主題思想設(shè)置由黨員教師領(lǐng)學(xué)、入黨積極分子暢學(xué)、少先隊(duì)員悟?qū)W、全體師生一起學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)、感悟、自我教育在不同的學(xué)習(xí)感召下完成華麗蛻變。本學(xué)期國(guó)旗下的思政課第三板塊的大主題是“紅色教育”，小主題如下：

3.中國(guó)紅色知識(shí)是中華民族的寶貴精神財(cái)富，它承載著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的輝煌歷程，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和愛(ài)國(guó)主義情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色歷史，小學(xué)生能夠了解到中華民族在苦難中崛起、在奮斗中前進(jìn)的壯麗篇章，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。紅色文化作為中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的道德理念和價(jià)值追求。通過(guò)學(xué)習(xí)紅色文化，小學(xué)生能夠更好地理解并傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的高尚道德情操和良好的行為習(xí)慣。紅色文化蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源，通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳紅色知識(shí)，可以幫助小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)精神。新華小學(xué)黨支部在國(guó)旗下的思政課安排了“中國(guó)紅色知多少”，由各班班主任擔(dān)任領(lǐng)學(xué)，全體師生一起學(xué)，全體師生一起悟，部分代表學(xué)生上臺(tái)抒，從上至下，從下而上，中國(guó)紅色知多少有學(xué)、有思、有悟、有反饋。本學(xué)期“中國(guó)紅色知道少”安排如下：

4.“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，新華小學(xué)黨支部在每周一創(chuàng)造性地開(kāi)展“時(shí)政活動(dòng)老師講”活動(dòng)，該活動(dòng)通過(guò)老師收集上一周?chē)?guó)家重要時(shí)政新聞進(jìn)行播報(bào)，全體師生通過(guò)參與時(shí)政活動(dòng)，可以拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)作為品格，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升綜合素質(zhì)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想以及促進(jìn)全面發(fā)展。

5.“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”“高舉隊(duì)旗跟黨走”堅(jiān)定理想信念。新華小學(xué)黨支部充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)先進(jìn)組織的作用，打造利用三角梅所代表的堅(jiān)韌、創(chuàng)新、熱烈、活力，結(jié)合黨的奮斗史，打造“紅色長(zhǎng)廊”，少先隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任講解員，為全校師生、家長(zhǎng)宣講“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)”“黨史”“少先隊(duì)的章程”“少先隊(duì)的先進(jìn)性”“少先隊(duì)員的責(zé)任和意識(shí)”等，同時(shí)在建隊(duì)日、“六一”兒童節(jié)開(kāi)展新隊(duì)員入隊(duì)考核闖關(guān)、新隊(duì)員入隊(duì)、黨史演講比賽、唱紅歌比賽等活動(dòng)，將思政課延伸到各個(gè)活動(dòng)，讓每一個(gè)走到紅色長(zhǎng)廊的人、參與到紅色活動(dòng)中的人都受到紅色思想的洗禮。

6.“經(jīng)典故事代代傳”弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！敖?jīng)典故事代代傳”秉承學(xué)校“書(shū)香校園”的打造理念，開(kāi)展“建”“悅”“展”“評(píng)”活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的故事中，在有梯度的閱讀中感受紅色經(jīng)典、學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典、愛(ài)上紅色經(jīng)典。同時(shí)充分利用學(xué)校周邊的資源和環(huán)境，邀請(qǐng)發(fā)達(dá)社區(qū)黨委張?jiān)茣?shū)記和他的老戰(zhàn)友們給孩子們講自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，講戰(zhàn)爭(zhēng)中的真實(shí)的英雄故事，講為國(guó)不顧自己安危，聽(tīng)著子彈“嗖嗖”從耳邊過(guò)的真實(shí)心境，講那個(gè)年代的崢嶸歲月。

7.紅色研學(xué)，新華小學(xué)黨支部組織學(xué)生參觀(guān)紅色教育基地“李四娘地下交通站”“奮進(jìn)館”，近距離了解老一輩革命英雄，近距離了解宜良的發(fā)展史；同時(shí)組織學(xué)生尋訪(fǎng)“紫色線(xiàn)路”，了解滇米社區(qū)的新文化，重走滇越鐵路，尋訪(fǎng)滇越鐵路的歷史，了解“百年米軌”“百年三角梅”“百年香樟”，讓學(xué)生學(xué)史明鑒，學(xué)史明志。

（二）梅香廉韻，潤(rùn)育未來(lái)，將黨建與隊(duì)伍建設(shè)深度融合

三角梅的梅香悠遠(yuǎn)代表了堅(jiān)韌、純潔和高尚的品質(zhì)。這與黨建工作所追求的清正廉潔、服務(wù)人民的宗旨有著異曲同工之妙。在黨建工作中，要求黨員干部要具備高尚的道德品質(zhì)，清正廉潔的作風(fēng)，以及為人民服務(wù)的決心和行動(dòng)。因此，可以說(shuō)三角梅的梅香悠遠(yuǎn)正是黨建工作所追求的一種精神象征。三角梅作為一種具有文化內(nèi)涵的植物，其梅香悠遠(yuǎn)的特質(zhì)也為黨建工作提供了一種獨(dú)特的宣傳和教育方式。

1.舉辦“梅韻書(shū)香”閱讀活動(dòng)。學(xué)校每周五下午四點(diǎn)半，將會(huì)開(kāi)展半小時(shí)的“梅韻書(shū)香”閱讀活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)共讀、誦讀、閱讀沙龍、閱讀分享等，引導(dǎo)教師閱讀與三角梅文化、黨史相關(guān)的書(shū)籍，讓教職工在閱讀中了解黨的奮斗歷程和三角梅的精神內(nèi)涵。三角梅往往象征著堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、熱情奔放等品質(zhì)。黨員教師理解三角梅精神，能夠激勵(lì)自己在教育工作中保持堅(jiān)韌，不畏困難與挑戰(zhàn)，以飽滿(mǎn)的熱情投身于教學(xué)育人事業(yè)，像三角梅一樣無(wú)論環(huán)境如何都能綻放光彩，為學(xué)生樹(shù)立起積極向上的榜樣。

對(duì)于黨的奮斗歷程的了解：一是增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。黨的奮斗歷程展現(xiàn)了先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而不懈努力的精神，讓黨員教師更加深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的培養(yǎng)下一代的神圣使命，從而更加堅(jiān)定地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二是汲取智慧和力量。黨的歷史中有許多成功經(jīng)驗(yàn)和寶貴精神財(cái)富，黨員教師可以從中汲取智慧，運(yùn)用到教學(xué)管理和與學(xué)生的互動(dòng)中，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。三是保持政治清醒和堅(jiān)定。了解黨的奮斗歷程能使黨員教師始終牢記黨的初心和使命，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和多元思潮中保持政治定力，確保教育工作沿著正確的方向前進(jìn)。

2.搭建“梅韻先鋒平臺(tái)”設(shè)立“梅韻先鋒示范崗”?！懊讽嵪蠕h平臺(tái)”的搭建貫穿學(xué)校一切日常、教育教學(xué)、教研活動(dòng)。在每一個(gè)瑣碎的事件中，在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，處處見(jiàn)到黨員的身影，處處聽(tīng)到黨員的聲音。老黨員廖莉姝同志潛心鉆研教學(xué)，不僅對(duì)學(xué)校教師在教學(xué)上傾囊相授，同時(shí)到山后小學(xué)溫暖送研，手把手教山后小學(xué)的老師們?cè)鯓影盐战滩模鯓由弦惶谩鞍颜Z(yǔ)文讀薄，同時(shí)把語(yǔ)文讀厚”的語(yǔ)文課。老黨員羅秀芳同志，管理班級(jí)有條有理，班級(jí)活動(dòng)整齊有序，在各位老師面前展示了一位老黨員的教育風(fēng)采。新華小學(xué)黨支部的每一位黨員都在自己的崗位上默默付出、任勞任怨，同時(shí)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。專(zhuān)職副書(shū)記段老師學(xué)以致用，把外培的收獲在內(nèi)化之后，自己選材、制作課件，為學(xué)校的語(yǔ)文老師帶來(lái)了一堂“AI”智慧作文課，讓老師們大開(kāi)眼界，激起了不小的漣漪。平臺(tái)的搭建、先鋒崗的爭(zhēng)創(chuàng)，讓“平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭獲得出來(lái)”這句話(huà)落實(shí)、落地，表現(xiàn)出勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的政治本色。同時(shí)在建黨日開(kāi)展“優(yōu)秀黨員風(fēng)采展示活動(dòng)”發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。

3.環(huán)境營(yíng)造。在四樓的墻面設(shè)計(jì)以黨建為主題的裝飾墻，融入黨建元素和三角梅元素，展示黨建品牌標(biāo)識(shí)和黨的光輝口號(hào)等，營(yíng)造積極向上的黨建氛圍激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神。讓全體老師和學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)建黨建品牌的重要性，讓老師和學(xué)生時(shí)刻感受到黨的存在和黨的思想的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)黨的政治認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同；使師生在共同的黨建文化中找到歸屬感和凝聚力，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

通過(guò)黨建引領(lǐng)，學(xué)校確保了思政課程的方向性和時(shí)代性，讓學(xué)生在接受知識(shí)教育的同時(shí)，也能接受到深刻的思想引領(lǐng)和價(jià)值觀(guān)塑造。學(xué)校不僅傳授理論知識(shí)，更注重實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生在親身參與中感悟黨的光輝歷程。我校的經(jīng)驗(yàn)做法在黨建引領(lǐng)發(fā)展方面成效顯著，既提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也為黨建工作提供了新的思路和方法；不僅提升了學(xué)生的思想道德水平，還促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。厚積才能薄發(fā)，學(xué)校近年來(lái)教學(xué)成績(jī)不斷提升，文體活動(dòng)豐富多彩，知名度日漸升高，在“為黨育人、為國(guó)育才”的道路上不斷探索，不斷積淀，為繪制好匡遠(yuǎn)美好的的教育藍(lán)圖而持續(xù)發(fā)散著縷縷清香。