近年來，紫陽中學初中部在縣教體局黨委指導下，探索實施“135”黨建模式，即：以提高教育質量為中心夯實教育管理、思想政治、教育教學與黨建工作相融合，抓牢德育、科研、文化、后勤、家校五個引領，著力建設政治功能強、組織建設強、黨員隊伍強、促進發(fā)展強的“四強”黨組織。

緊盯“一個中心”，助力辦學質量提升。聚焦“提升教育教學質量”這一中心，全面落實黨組織領導下的校長負責制，把政治建設貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面。以“分類指導、爭先進位”三年行動為抓手，結合“紅色領航·立德樹人”主題活動，通過強化教研、分層教學等有效措施，連續(xù)10年中考成績位于全縣首位，成為全縣初中示范學校。

夯實“三個融合”，強化學校內涵管理。一是與學校管理相融合，強化組織保障。嚴格落實黨組織領導的校長負責制，完善支委會議事規(guī)則和校務會議事規(guī)則，修訂《名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)方案》等62項管理制度。落實全面從嚴治黨主體責任，營造風清氣正的良好育人環(huán)境。二是與思政教育相融合，強化思想引領。以社會主義核心價值觀為重點，認真落實思政課程和課程思政協(xié)同育人機制，堅持每周國旗下“十好教師”和“十好少年”同步演講，把黨課講到思政課中、講到全體教職工中、講到全體學生中。三是與教育教學相融合，加強隊伍建設。以名師工作室、“青藍工程”、城鄉(xiāng)教師學習共同體為抓手，落實“雙培養(yǎng)”機制，先后培養(yǎng)縣級以上教學能手56人，在黨員教師的引領下，學校工作始終呈現出欣欣向榮的氣象。

狠抓“五項引領”，促進學校全面發(fā)展。一是引領立德樹人見實效。以“1390”德育序列化管理為抓手，不斷加強未成年人心理健康教育和思想道德建設，廣泛宣傳“十美教師”和“十好學生”典型事例，加大特殊學生關愛力度，引導全體學生健康成長、勵志成才。二是引領教學科研上臺階。按照“自主管理，小組合作”課堂教學改革思路，推行“各科有模，一科多?！闭n堂教學模式和“一設二覆三管四結”作業(yè)管理辦法，實施分層教學，注重方法指導，合理評價學生，開展好第一課堂，延伸第二課堂，拓展第三課堂。多渠道搭建研討平臺，全校60%以上教師成長為縣級以上骨干教師。三是引領校園文化顯特色。融入“忠、信、禮、廉”文化元素，建立學校廉政文化警示教育基地。豐富家鄉(xiāng)風土人情和樓道文化，編纂《我的家鄉(xiāng)，可愛的紫陽》校本教材，培養(yǎng)學生“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛家人、愛自己”的行動理念和價值認同。四是引領后勤保障上水平。落實“學校五年發(fā)展規(guī)劃”，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境，改善住宿生生活條件，切實做好營養(yǎng)改善計劃、校園安全環(huán)境整治等后勤保障工作，以“住得舒服、吃得安全、學得快樂”為工作標準，打造和諧校園。五是引領家校共建促成長。建立黨員教師結對幫扶困難家庭學生和留守兒童工作機制，建立愛心家長群，構建“學校在社區(qū)中，社區(qū)在學校中”教育新形態(tài)，助力學生健康成長。