1. 培訓(xùn)目標:學(xué)習班級管理工作中應(yīng)知應(yīng)會的知識,掌握協(xié)調(diào)溝通技能,樹立良好形象,盡快適應(yīng)班主任工作,成為合格的班主任。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容:設(shè)計“角色體認與專業(yè)成長、班級常規(guī)管理、班級文化建設(shè)理念與方法、師生關(guān)系構(gòu)建策略、主題班會設(shè)計與實施、學(xué)生常見問題輔導(dǎo)、依法帶班與突發(fā)事件應(yīng)對、家校溝通策略”八個課程模塊。
1. 培訓(xùn)目標:優(yōu)化班級管理策略與方法,提升特色班集體建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和家校共育能力,提高班主任基本功技能,梳理自身帶班育人經(jīng)驗,增強開展教育研究的能力,形成具有創(chuàng)新價值的物化成果。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容:設(shè)計“育人理念提升、特色班集體建設(shè)、創(chuàng)意班會及活動設(shè)計與實施、學(xué)生發(fā)展問題分析與指導(dǎo)、家校協(xié)同共育、研究素養(yǎng)與基本功技能提升”六個課程模塊。
1. 培訓(xùn)目標:更新育人理念,聚焦班級管理重難點問題,升華帶班藝術(shù),提升研究力、創(chuàng)新力,加強工作室建設(shè),充分發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用,帶動所在學(xué)?;騾^(qū)域班主任隊伍專業(yè)發(fā)展。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容:設(shè)計“育人理念更新、帶班藝術(shù)升華、研究力提升、工作室建設(shè)與示范引領(lǐng)、專家型班主任成長路徑”五個課程模塊。